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摘要:
“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想是:以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,积极实施科教兴农战略,落实农村教育优先发展的战略地位,继续深化农村教育综合改革,加快农村教育发展速度,全面推进素质教育.全面提高教育质量和效益,在提高农村劳动者素质,促进农业增效、农民增收和农村稳定等方面发挥更大的作用。
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文献信息
篇名 “十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想、总体目标与工作思路
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 “十五”期间 农村教育 教育改革 指导思想 工作思路 素质教育 教育质量 农民增收
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G725
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1 张昭文 教育部城市与农村教育综合改革办公室 15 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“十五”期间
农村教育
教育改革
指导思想
工作思路
素质教育
教育质量
农民增收
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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中国农村教育
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大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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