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摘要:
阐述了新的历史时期我国农村教育的性质,分析了其功能,并提出了当前我国农村教育应重点发展中等及中等以下教育的发展战略.
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文献信息
篇名 新时期我国农村教育研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 新时期 农村教育 性质 功能 发展战略
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 836-837
页数 2页 分类号 G510
字数 3900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2009.02.155
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓银城 孝感学院教育系 29 200 8.0 12.0
2 肖海平 孝感学院教育系 13 102 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
农村教育
性质
功能
发展战略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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