论数学知识表征特殊性

• 作者: 程广文
• 来源期刊: 聊城师院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 特殊性 表征 策略
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6634.2002.03.026

摘要

根据数学知识的特殊性,研究了数学知识表征的特殊性,并提出了相应的数学教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程广文	华东师范大学数学系	55	178	7.0	11.0