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摘要:
计算机辅助语言教学作为最有效的语言教学手段之一,它在语言教学中的作用是不言而喻的.然而,我国目前的语言教学软件设计还无法满足和适应语言学习者的需要.只有将教育思想和语言学理论融入软件设计中,才能设计出高质量的教学软件,满足网络条件下语言教学的需要.
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文献信息
篇名 计算机辅助语言教学软件的现状与分析
来源期刊 海南师范学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 语言教学 计算机辅助语言教学软件 计算机辅助语言教学理论
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 TP391.72
字数 4326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4942.2002.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁刚 惠州学院大学外语系 10 82 2.0 9.0
2 钟秀妍 惠州学院大学外语系 7 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
计算机辅助语言教学软件
计算机辅助语言教学理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7380
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