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住院医生一般能力的评价：急救医学培训项目的模型
住院医生一般能力的评价：急救医学培训项目的模型
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摘要：
美国毕业后医学教育认可委员会(ACGME)提出毕业后教育阶段应培养六种一般能力。根据 ACGME的要求 ,这些一般能力应体现在所有的住院医生培训过程中。虽然 ACGME已经颁布这些能力项目 ,但未提出核心内容、实施方法和评价形式。密歇根州立大学 Residorff EJ和 Hayes OW等人在美国医学教育杂志 (Academic Medicine2 0 0 1 ,76(7) :753 - 757)上撰文 ,提出了一种实用的评价住院医生一般能力的方法 ,修订了现有的评价模式 ,它可为其它培训项目对住院医生进行的反映一般能力的知识、能力和态度的评价提供借鉴。本文根据此文编译。经 ACGME认可的
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文献信息
| 篇名 | 住院医生一般能力的评价：急救医学培训项目的模型 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 住院医生 评价 急救医学 培训 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-39 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | R192.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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住院医生
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急救医学
培训
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
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