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摘要:
住院医生教学是医院临床教学的重要组成部分,他们的参与程度是医学生见习及实习阶段临床教学质量的保证.住院医生在医学教学生过程中,不仅能进一步提高自身的教学能力,又能不断发现并弥补自身的知识缺陷.住院医生的临床教学重点在训练临床基本技能、培养良好临床习惯、医患沟通及传授职业精神.了解及掌握临床教学技巧能提高住院医生教学兴趣及教学质量.
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文献信息
篇名 住院医生如何进行临床教学
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 临床教学 住院医生 教学技巧
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1115-1117
页数 分类号 G424.1
字数 2372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 14 8 1.0 2.0
2 曾学军 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 84 366 12.0 17.0
3 潘慧 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院内分泌科 106 540 13.0 17.0
4 沙悦 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 24 101 5.0 9.0
5 黄晓明 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 26 110 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
住院医生
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
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