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摘要:
<正>3.语言教学理论(1)学科性质理论,即关于第二语言教学性质和特点的理论。~③语言教学理论之所以应包括学科性质理论,是因为学科的性质和特点,是认识这门学科的第一观察点,是建设这门学科的第一块基石,是这门学科与其他学科相区别的第一要素,甚至可以说学科性质理论是这门学科的第一理论。进一步说,第二语言教学的学科性质和特点,是第二语言教
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文献信息
篇名 对外汉语教学的学科基本理论(下)
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 对外汉语教学 学科基本理论 语言教学理论 教学方法 跨文化教学理论 教学原则
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-19
页数 11页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泉 中国人民大学对外语言文化学院 84 2432 20.0 49.0
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研究主题发展历程
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对外汉语教学
学科基本理论
语言教学理论
教学方法
跨文化教学理论
教学原则
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
总被引数(次)
6477
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