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摘要:
本文只对教师参与管理中的两个基本问题--参与学校管理的程度和内容展开实证性研究,以期引起大家对此探赜索隐.
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初中教师
教学民主观
教学环节
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中小学班级参与式民主管理模式构建的探索研究
中小学
参与式民主
班级管理
模式
组织职工参与民主管理的探索与思考
民主管理
厂务公开
政务质询
职工代表议政会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师民主参与管理的调查与分析
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永生 北京师范大学教育系 9 72 1.0 8.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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