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摘要:
"3 +X"高考模式已逐步向全国推广.针对目前高考科目的改革 ,作为化学教育工作者 ,在教学上应作以下努力 :加强本学科基础知识教学 ;拓宽相关学科知识领域 ;关注好信息网络.
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新高考改革与化学课堂教学常识重构的思考
新高考改革
化学课堂教学
重构
高考化学实验综合题高阶思维三层级教学尝试
高考化学
实验综合题
高阶思维
高质量问题
头脑风暴法
对立思考法
Cr~(3+)对土壤脲酶活性特征的影响
Cr~(3+)
土壤脲酶
动力学
生态剂量
pH
乳状液膜法提取制革废水中Cr~(3+)
乳状液膜
制革废水
Cr~(3+)
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "3+综合"高考与化学教学
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 "3+综合"高考 化学教学
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"3+综合"高考
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
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