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摘要:
重视人文社会科学教育已是当前世界高等教育改革的主流和趋势,作为发达国家,当代美国高校人文社会科学教育亦有突出表现.主要体现在有明确的教育目标、完善的课程体系和丰富的实施方式.本文通过分析和汲取当代美国高校人文社会科学教育的有益经验,对中国高等学校的教育目标、课程建设、师资队伍建设等进行重新思考,以期为院校的教改提供有益的借鉴.
内容分析
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文献信息
篇名 当代美国高校人文社科教育
来源期刊 海军院校教育 学科
关键词 美国高校 人文社科 教育目标 课程体系 实施方式
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 域外传真
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭真 海军工程大学副教授、武汉大学 23 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校
人文社科
教育目标
课程体系
实施方式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
出版文献量(篇)
968
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2
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