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摘要:
目的研究珠心算教学对儿童的启智作用大小.方法采用联合型瑞文智力测验对珠心算教学班及2个对照班儿童智商进行4年多跟踪测验,并根据影响智力的6个因素进行配对分组,进行韦氏儿童智力测验,临床记忆量表(甲套),阅读能力测试,同时收集3个班学生语文、数学等科目成绩和综合考绩资料.结果珠心算教学对儿童智力发育有促进作用,在数字短时记忆广度表现尤为突出,对提高阅读能力有显著作用,对儿童的德、智、体、美、劳全面发展也有促进作用.结论珠心算教学是促进儿童智力发育,造就人才的有效途径,宜大力推广、普及.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 珠心算教学对儿童启智功能的实验研究
来源期刊 国际中华神经精神医学杂志 学科 医学
关键词 珠心算 智力 跟踪研究 联合型瑞文智力测验 韦氏儿童智力测验
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 R17
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
珠心算
智力
跟踪研究
联合型瑞文智力测验
韦氏儿童智力测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华神经精神医学杂志
季刊
1528-2996
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