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摘要:
情感教学是素质教育的一种重要形式.以爱育人,把情感投入到教学中,尊重学生,和学生和睦相处,教师的爱心会使学生对物理学科产生浓厚的兴趣,激活学生的求知欲望.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重情感在初中物理教学中的作用
来源期刊 铜仁师专学报 学科 教育
关键词 情感教育 激活求知欲望 物理教学
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2002.01.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌玉华 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
激活求知欲望
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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