通过学导式教学模式培养学生自学能力

• 作者: 汪家爱
• 来源期刊: 宁德师专学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学导式 学会 自学能力
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 中等教育教学研究
• 页码范围: 256-259
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2002.03.022

摘要

中学数学学导式教学模式在阅读和整理、迁移和应变、总结和探索等3个层次上,逐步培养学生的自学能力.