几何学的发展历史对几何教育的启示

• 作者: 张学哲
• 来源期刊: 湖北民族学院学报(自然科学版)
• 学科: 地球科学
• 关键词: 几何学 发展历史 教育价值
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: N42
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8423.2002.03.025

摘要

几何学的发展历史是一部人类认识世界,改造世界的壮丽史诗.它发源于四大文明古国,历经了由感性上升到理性的曲折.几何学历经千百年沧桑,却依旧生机勃勃,其根本性原因就在于它是启迪人类智慧的最有价值的教科书,其不可替代的教育价值是其生命源泉.只有认识到这一点,才能运用唯物辩证的历史观构建起基础教育的几何课程的目标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学哲	湖北民族学院信息工程学院	10	50	3.0	7.0