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多管齐下,促进“两课”教学入脑入耳
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文献信息
| 篇名 | 多管齐下,促进“两课”教学入脑入耳 | ||
| 来源期刊 | 邯郸农业高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴奋点 理论联系实际 巧用类比 情理相融 人格的力量 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | 社科专栏 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 2575字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
兴奋点
理论联系实际
巧用类比
情理相融
人格的力量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邯郸农业高等专科学校学报
主办单位：
邯郸农业高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-3774
CN：
13-1254/S
开本：
16开
出版地：
河北省邯郸市
邮发代号：
创刊时间：
1962
语种：
chi
出版文献量（篇）
426
总下载数（次）
0
总被引数（次）
873
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