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从德布罗意的思想谈现代物理教育
从德布罗意的思想谈现代物理教育
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摘要：
从德布罗意相波思想的发展和其本人的个人成长经历事实出发,发现其中的特点,并揭示其与现代物理教育的关联,寻求和探讨现代物理教育中的人才培养和物理学习的有效模式.
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文献信息
| 篇名 | 从德布罗意的思想谈现代物理教育 | ||
| 来源期刊 | 湖北师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 相波 交叉融合 高效学习 人才培养 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-23 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 3252字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-2714.2002.01.006 | ||
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相波
交叉融合
高效学习
人才培养
研究起点
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期刊影响力
湖北师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
湖北师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
2096-3149
CN：
42-1568/N
开本：
大16开
出版地：
湖北省黄石市沈家营
邮发代号：
38-126
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2421
总下载数（次）
4
总被引数（次）
6975
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