浅谈化学教学中的"设计性"实验

• 作者: 孙勇 朱圣平
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 化学
• 关键词: 设计性"实验" 学生能力 教师水平
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: O6-33
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2002.03.026

摘要

提出了基础化学实验教学中开设"设计性"实验的设想,强调了在"设计性"实验教学中应注意的几个环节,分析了"设计性"实验教学对培养学生分析问题和解决问题能力的重要作用,同时也讨论了这种教学形式对提高教师业务水平和教学水平的重要意义.