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摘要:
青少年是介于儿童和成人之间的过渡阶段,体现着个体成熟度的自我意识在这个阶段是到了重要并颇具特色。本文分别从自我认识,自我体验和自我调节三个方面探索了青少年自我意识的特点,并针对其特点提出了相应的教育对策。
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文献信息
篇名 青少年自我意识的发展特点及教育对策
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 发展特点 教育对策 青少年 自我意识 自我评价 自尊感 自我体验 自我调节
年,卷(期) hljnkszxb_2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解希静 哈尔滨师范大学阿城学院共教部 21 90 6.0 8.0
2 贾丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发展特点
教育对策
青少年
自我意识
自我评价
自尊感
自我体验
自我调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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