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摘要:
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关于加强县级教育督导机构和队伍建设的思考
县级
教育督导
机构和队伍建设
加强县级农作物种子行政执法工作的思考
农作物种子
行政执法工作
县级
种业发展
能力建设
执法水平
国务院
加强县级综合气象观测能力建设的思考
综合气象
县级观测
能力建设
加强县级文化馆建设,为建设新农村提供文化服务
公共文化
群众文化
农村文化
文化馆建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育部关于加强县级教师培训机构建设的指导意见
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教育部 县级 教师培训机构 指导意见 评估标准 中小学
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育部
县级
教师培训机构
指导意见
评估标准
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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