聋哑学生人格特征与社交焦虑、自尊、孤独的研究

• 作者: 丁万涛 胡立荣 郑维峰
• 来源期刊: 中国民政医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 聋哑残疾 人格 SASC SES CLS
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 临床与研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: R395.1
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2002.01.011

摘要

目的:探讨聋哑学生的人格特征与社交焦虑、自尊心、孤独感之间的相互关系,为搞好特殊教育及心理指导提供理论依据.方法:应用艾森克人格量表(EPQ)、儿童社交焦虑量表(SASC)、自尊量表(SES)和儿童孤独量表(CLS)对45例聋哑学生,62例正常学生进行测评.结果:聋哑学生的P、N分高于正常组(P＜0.01),E分低于正常组(P＜0.01),SES、CLS分高于正常组(P＜0.01),SASC分高于正常组(P＜0.05).L分与N分正相关(P＜0.05),SASC与P、CLS分正相关(P＜0.05),CLS与SES分正相关(P＜0.01).结论:聋哑学生的心理特征明显有别于正常学生,聋哑学生社交焦虑、自尊心、孤独感可能与人格特征有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁万涛		4	63	2.0	4.0