简论对基地班学生创新思维和科研能力的培养——以《城市地理学》的教学为例

• 作者: 伍世代
• 来源期刊: 福建地理
• 关键词: 创新思维 科研能力 城市地理教学
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7105.2002.02.013

摘要

为培养具有创新意识、创新能力的创新型人才，必须把创新思维教育和培养贯穿于课程教学之中。本文就《城市地理学》教学过程中，如何根据教材知识内容结构、特征，采用创新思维方法，对基地班学生进行创造性思维和科研能力培养，以提高教学质量和效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍世代	福建师范大学地理科学学院	136	1141	14.0	30.0