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摘要:
本文揭示了传统实验教学模式之弊端,探索了采用开放实验室、启发学生独立思考、注重学生实践操作的实验教学法,使之在培养学生掌握基本知识,训练动手技能,开发创新思维、创新能力诸方面取得明显效果。
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文献信息
篇名 实验教学法改革研究
来源期刊 中国高教论丛 学科 教育
关键词 实验教学法 高等学校 教学手段 课堂教学 教学方法 实验操作
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-85
页数 5页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽明 天津科技大学机械工程学院 5 11 2.0 3.0
2 孔德音 天津科技大学机械工程学院 4 3 1.0 1.0
3 范桂珍 天津科技大学机械工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学法
高等学校
教学手段
课堂教学
教学方法
实验操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高教论丛
季刊
长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
479
总下载数(次)
3
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