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摘要:
认真领会和研究教学大纲、吃透大纲精神是完成教育任务、实现教育目标的重要保证,这对于教师深入理解教材、合理确定课堂教学目标、选择教学方法等都是至关重要的.本文对新、旧教学大纲中的教学内容部分作了分析比较,为高中生物教师使用新教学大纲提供一些必要的参考.
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文献信息
篇名 高中生物教学大纲教学内容比较研究
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 高中 生物 教学大纲 内容 比较
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡家会 聊城师范学院生物系 4 58 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
教学大纲
内容
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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