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以读育感,以感作文——论小学语文读写结合
小学语文
读写结合
语感
教学方法
读后感--打开写作之门的“金钥匙”
读后感
拓宽视野
写作之门
"体感+"可穿戴体感套件
体感装置
数据通讯
员工承诺、价值观和支持感的关系研究
工作价值观
组织支持感
主管支持感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 捕捉感点——读(观)后感写作之关键
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 感点 读后感 议论文 初中 作文教学
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国华 2 0 0.0 0.0
2 孙春蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感点
读后感
议论文
初中
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
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