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浅谈如何培养学生的数学解题能力
审题
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初中数学教学
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举一反三
谈谈如何培养学生的物理解题能力
物理学科
解题能力
培养
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文献信息
篇名 培养学生解题能力谈
来源期刊 工科数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G64
字数 1914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1454.2002.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新明 五邑大学数学系 3 4 1.0 2.0
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期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
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4164
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14
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