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高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
甘肃省科技奖励形式审查常见问题及对策分析
科技奖励
形式审查
申报系统
对策分析
高中体育教学怎样坚持“以人为本”
高中
体育教学
以人为本
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 突出以人为本 坚持质量原则——2000年度甘肃省科学技术奖励工作综述
来源期刊 中国科技奖励 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 地方奖励
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2511字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
中国科技奖励
月刊
1672-903X
11-3085/G3
大16开
北京市西城区百万庄大街22号
80-347
1993
chi
出版文献量(篇)
6487
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2
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