应用学习型组织理论建立新型护理教研室

• 作者: 张茹英 张银玲 曹宝花 雷鹤
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学习型组织理论 管理
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 管理理论与实践
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2002.03.014

摘要

学习型组织理论是由彼得·圣吉提出的一个新的管理理论,包括自我超越、改善心智模式、建立共同景愿、团队学习和系统思考五项修炼技能.对各级组织在建立学习型组织中具有重要的指导意义和可操作性.自1997年以来以此理论创建学习型教研室,收效明显,主要经验有:①运用系统思考树立整体观;②聚集个体优势寻求共同景愿;③营造和谐环境促进终生学习.