研究性学习在思想政治课教学中的尝试

• 作者: 宋艳霞 王立文
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习方式 思想政治课教学 阶段
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育课程改革
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

研究性学习,是指学生在教师的指导下,去"获取知识和应用知识"的一种学习方式.这种学习方式对于培养学生自主学习与合作学习、掌握教材与开阔视野、创新精神与实践能力具有重要意义.课堂教学进行研究性学习的探讨与实践,大致分为四个阶段:动员阶段,申报阶段,研究学习准备和实施阶段,成果展示结题阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳霞		1	0	0.0	0.0
2	王立文		1	0	0.0	0.0