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摘要:
目的了解掌握新生入校后的想法和对教学安排的要求.方法问卷调查.结果 2/3新生入校后都有不适应期;关于"你喜欢的学习方式"一项,选择讲授教材、自学教材及课堂讨论的学生分别为42%、46%和12%;关于"能反映真实水平的考试方式"一项,选择闭卷部分开卷、现场考查方式的学生分别为27%、45%和28%.结论应重视调查发现的问题,并加以解决.
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文献信息
篇名 我校99级新生学习情况调查分析
来源期刊 洛阳医专学报 学科 教育
关键词 高等教育 改革 医学
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G642
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-688X.2002.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兰泽 7 20 2.0 4.0
2 高静 8 20 2.0 4.0
3 李会宗 2 0 0.0 0.0
4 黄涛 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
改革
医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技大学学报(医学版)
季刊
1672-688X
41-1363/R
河南省洛阳市安徽路6号
chi
出版文献量(篇)
3248
总下载数(次)
1
总被引数(次)
8683
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