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摘要:
计算机辅助教学具有交互性、趋于个别化、富有感染力、教学容量大等特点;其形式有部分 CAI 教学、完全 CAI 教学、智能化的 CAI 教学;其功能可改进教学方法和手段,提高教育质量和学员素质.
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作用
局限性
内容分析
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文献信息
篇名 计算机辅助教学的主要特点和功能
来源期刊 第四军医大学吉林军医学院学报 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 形式 功能
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究与管理
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
字数 1030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2995.2002.01.029
五维指标
传播情况
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2002(0)
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
形式
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
论文1v1指导