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摘要:
传授文化背景知识是英语阅读理解教学的重要内容,同时也是提高学生阅读能力的必然要求。文章首先分析了阅读理解教学与文化背景知识传授的互动,接着介绍了文化背景知识传授的内容,最后就阅读理解教学中文化背景知识传授的途径进行了探讨。
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文化背景知识对英语阅读理解的影响和教学对策浅析
新课程标准
文化背景知识
教学实践
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
浅谈文化背景知识对高中生英语阅读的作用
阅读理解能力
文化背景
知识的传授
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论英语阅读理解教学中文化背景知识的传授
来源期刊 西昌农业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 英语教学 阅读理解 文化背景 阅读能力 阅读教学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮江红 四川师范学院教育系 18 128 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
阅读理解
文化背景
阅读能力
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌农业高等专科学校学报
季刊
1008-4169
51-1526/G4
四川西昌市马坪坝
出版文献量(篇)
633
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1
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