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篇名 化诗为画 画中领悟——古诗《草》教学体会
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 小学 语文 古诗 《草》 教学重点 阅读教学 教学案例
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
古诗
《草》
教学重点
阅读教学
教学案例
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
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