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摘要:
在口语教学中,充分发挥电教媒体的优势,创设一定的语言环境,能有效地激发学生的兴趣,提供丰富的说话内容,启发学生的思维,较好地培养学生的口语能力。结合教学实践,笔者就如何利用电教媒体优化口语教学谈一些体会。
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电教媒体
小学数学
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文献信息
篇名 电教媒体与口语教学
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 电教媒体 口语教学 情境教学 小学 教学模式
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 郭彦先 2 0 0.0 0.0
2 周代俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
口语教学
情境教学
小学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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长春市湖园路1号
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