作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将现代信息技术与高中数学课程进行整合,构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于校园网网络环境下的高中数学探究性学习教学模式,对现代信息技术环境下的教学结构改革作了初步探索.
推荐文章
试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
高中数学
教学探究性
兴趣
问题
合作学习
高中数学课堂中探究性学习的思考
高中数学
课堂学习
探究性学习
浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
高中数学
教学
探究性学习
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
高中数学
课堂教学
探究性学习
困惑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校园网环境下高中数学探究性学习教学模式
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 校园网 课程整合 自主探究式
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2002.09.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆魁敏 21 38 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
校园网
课程整合
自主探究式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导