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摘要:
电场强度(E)、电势(V)、电容(C),是静电学中三个重要的基本概念,其中又以"电势"为核心,它是本章教材的重点和关键.判断学生是否学好了静电学,主要就要看对有关"电势"的内容是否概念清楚,运用灵活.只要真正掌握了电势这一单元的基本内容,则静电学其它知识就迎刃而解了.可是电势又是本章的难点,不但概念比较抽象,而且涉及的相关内容错综复杂,学生往往感到抓不住要领.因此,在教学中,如何引入"电势"这一概念是学生掌握学好"电势"的关键.若在教学中利用教具演示电场具有能量的实验,让学生通过观察实验,建立感性认识,进而引入"电势"概念,学生是比较容易接受的.
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文献信息
篇名 演示电场能量 引入"电势"概念
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 实验方法与实验设计
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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