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摘要:
创新人才培养既是一项智力工程,也是一项非智力工程,人格因素对人的事业成就具有重要影响.本文分析了学生身上存有的与创新教育理念不相适应的人格障碍,提出了创新人才应当具备的人格品质及培养创新人格品质的途径和方法.
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文献信息
篇名 创新教育视野下学生的人格障碍问题
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 创新教育 人格障碍 分析 创新人格 塑造
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 95-96,106
页数 3页 分类号 G4
字数 4649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2002.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周桂芹 淮海工学院东港学院 45 93 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
人格障碍
分析
创新人格
塑造
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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8528
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