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"10以内两数的和大于10"的解题策略研究
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摘要：
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小学数学10以内加减法教学策略
小学
数学教学
10以内
加减法
教学策略
“千以内数的认识”教学片断与赏析
多元表征
认知结构
数数
浅析初中函数"数形结合"的解题策略
初中数学
数形结合
解题策略
AMS 10Be测量本底研究和改进
AMS
10Be测量
本底
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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