分层次布置作业的好处

• 作者: 王齐
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 分层次练习 作业布置 教学目的 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

毋庸置疑，分层次教学得到越来越多教育者的认同。几年来，我在教学中采取分层确定教学目的、分层质疑、分层练习的方式，效果较好。这里的分层次练习操作简单易行，且深受学生喜爱，提供给各位教育同行，以供商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王齐		7	0	0.0	0.0