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摘要:
为了加强对实习医生的临床基本技能训练和考核,解决当前临床实习教学中存在的如典型病种少、实习学生多、病人不愿配合等难题,以提高临床教学质量,我们应用了心肺听诊、触诊多媒体电子标准化病人教学设备,对医院二届实习医生172人进行了心肺听诊、触诊的临床基本技能训练及考核,并对不同培训方法进行效果分析,考核结果达到优秀率51.16%、良好率26.16%、合格率98.83%,教学效果良好,值得推广应用.
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文献信息
篇名 心肺听诊多媒体教学在临床实习教学中的应用
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 心肺听诊 多媒体教学 临床实习 考核
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G64|R4-4
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高东升 济宁医学院附属医院科教科 64 166 7.0 10.0
2 程刚 济宁医学院附属医院科教科 46 306 10.0 15.0
3 于学勇 济宁医学院附属医院科教科 15 61 4.0 7.0
4 杨燕华 济宁医学院附属医院科教科 6 7 2.0 2.0
5 郑尊凤 济宁医学院附属医院科教科 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心肺听诊
多媒体教学
临床实习
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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