SP联合多媒体案例教学在泌尿外科临床实习中的应用

• 作者: 李世杰 陈小楠
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 泌尿外科 临床教学 标准化病人 多媒体案例教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.12.005

摘要

目的 在泌尿外科临床实习教学中,应用标准化病人(SP)联合多媒体案例教学方法 ,观察教学效果,以期提高教学质量.方法 研究对象选取60名于中国医科大学附属盛京医院泌尿外科病房进行临床实习的中国医科大学临床医学专业(五年制)的学生,随机分成2组,分别接受SP联合多媒体案例教学(观察组)以及传统教学(对照组).通过教学后的问卷调查和实习出科考试两项指标,综合对教学效果进行评价.结果 采用SP联合多媒体案例教学法的观察组学生的客观题笔试成绩与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05);但观察组学生的病例分析题成绩、笔试总成绩、技能考核成绩、以及学生对实习教学的满意度均高于对照组,且组间相比差异具有统计学意义(P<0.05).结论 SP联合多媒体案例教学方法 在泌尿外科临床实习中取得了良好效果,值得进一步推广实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小楠	中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科	29	91	5.0	7.0
2	李世杰	中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科	15	74	6.0	7.0