联合慕课和微课的翻转课堂在泌尿外科临床教学中的应用

• 作者: 李世杰 赖亚明 陈小楠
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 慕课 微课 泌尿外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 440-443
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201904015

摘要

目的 探讨联合慕课和微课的翻转课堂在泌尿外科临床教学中的应用.方法 选取中国医科大学2015级五年制临床医学专业学生62人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各31人.实验组实施翻转课堂联合慕课 、微课进行教学,对照组实施传统教学模式.比较两组学生的笔试考核成绩 、技能考核成绩和对教学质量效果评价.结果 实验组客观题笔试成绩与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05);但实验组学生的病例分析题成绩 、笔试总成绩 、技能考核成绩及对教学效果的满意度均高于对照组,两组间相比差异具有统计学意义(P<0.05).结论在泌尿外科临床教学中应用联合慕课和微课的翻转课堂的教学方式提高了教学质量和效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小楠	中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科	29	91	5.0	7.0
2	李世杰	中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科	15	74	6.0	7.0
3	赖亚明	中国医科大学附属盛京医院第一泌尿外科	2	11	2.0	2.0