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摘要:
总结微课教学的特点,微课教学短小精悍,情景性强,易于被学生接收.认为微课教学尤其适用于泌尿外科等医学类教学,微课应用于泌尿外科教学可提高学生的学习兴趣和学习效果;可使理论与实际紧密结合;可提高教学效率.并对泌尿外科的微课教学提出了一些思考,微课教学应与传统的教学方法和翻转课堂相结合,才能更好的提高教学质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在泌尿外科教学中的应用探究
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 微课 泌尿外科 教学 视频
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 545-547
页数 3页 分类号 G434
字数 2749字 语种 中文
DOI 10.14045/j.cnki.15-1220.2016.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余大海 14 57 5.0 7.0
2 王超奇 26 81 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
泌尿外科
教学
视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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