多元化教学模式在泌尿外科教学中的应用

• 作者: 刘庆军 张海建 纪世琪 赵玉千 韩志兴
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 泌尿外科 临床教学改革 微创模拟教学 3D打印模型 PBL联合翻转课堂 微课
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.07.033

摘要

随着现代医学科学不断进步,互联网及多功能媒体技术逐渐发达,泌尿外科也步入了飞速发展的时代.传统单一的教学模式,已经不能满足现代泌尿外科临床教学需求,全面推行多元化教学模式已经势在必行.我们从规范泌尿外科临床医学生培养入手,结合微创模拟、3D打印模型、PBL联合翻转课堂和微课,利用多种教学模式,推动学科多元化教学模式发展,构建全新的教学体系,充分发挥学生的学习主动性和积极性,将理论与实践完美结合,提升教学质量,使医学生及初入临床的年轻医师能够快速掌握新理论和新技术,推进泌尿外科专业复合型医学人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩志兴	首都医科大学附属北京地坛医院泌尿外科	28	77	5.0	7.0
2	赵玉千	首都医科大学附属北京地坛医院泌尿外科	23	63	4.0	7.0
3	刘庆军	首都医科大学附属北京地坛医院泌尿外科	32	122	6.0	9.0
4	纪世琪	首都医科大学附属北京地坛医院泌尿外科	16	20	2.0	3.0
5	张海建	首都医科大学附属北京地坛医院泌尿外科	15	17	2.0	3.0