启发式教学法在泌尿外科教学中的运用

• 作者: 何大维 刘星 李旭良 林涛 魏光辉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 启发式教学 泌尿外科
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是一种有效的教学理念和教学方法。它以学生的经验为基础，由教师提出问题，使学生主动思考，因而能培养学生良好思维习惯，激发学生创造力。在泌尿外科教学中运用启发式教学可以取得很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林涛	重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科	104	697	13.0	19.0
2	魏光辉	重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科	155	922	14.0	21.0
3	李旭良	重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科	109	771	15.0	21.0
4	何大维	重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科	103	615	12.0	18.0
5	刘星	重庆医科大学附属儿童医院泌尿外科	91	384	10.0	14.0