微课在普外科教学中的应用实践

• 作者: 宋军 徐为
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 微课 教学法 普外科
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501008

摘要

随着科学技术信息化和数字化发展，移动通讯、社交媒体、教育资源开放共享的理念已进入我们的教学体系。它具有自主学习不受时空限制及资源开放不受年龄、专业、校际限制等特点。微课教学作为网络教学手段的一种新型模式，以其形式多样、简便易制、针对性强、即点即用的特点在日常教学中备受瞩目。该文就微课的特点及在普外科教学中应用的可行性进行了探讨，并与传统教学模式相比较，以探讨微课在普外科教学中的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋军	徐州医学院附属医院普外科	50	152	6.0	9.0
2	徐为	徐州医学院附属医院普外科	72	198	7.0	10.0