作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从仪表形象、思想形象、工作形象、生活形象以及形象修炼等五个方面论述如何加强班主任的修养.强调班主任要用自身优良的修养带动学生形成良好的修养,从细微处一点一滴培养.
推荐文章
浅谈班主任形象的树立
班主任
形象
树立
浅谈亦师亦友的班主任形象
班主任
师生关系
形象
浅谈班主任的自我超越
进取
竞争
积极
浅谈中职学校班主任的自我修养
角色定位
自我修养
中职院校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任的自我形象设计
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 形象 修养 培养
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 队伍建设
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形象
修养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
论文1v1指导