论素质教育与师范院校教学中的“四会”

• 作者: 包井泉
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 师范院校 价值取向 教学改革 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G652.0

摘要

在实施素质教育中，师范院校的价值取向应该是师范生学会、会学、会教、教会。特别是学生不会教，会教的能力层次高低，是检验师范院校教学效果的根本标准。那么，在实施素质教育中，如何使师范生学会、会学、会教、教会呢？本文就此四个方面谈谈人人看法。

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1	包井泉		1	0	0.0	0.0