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师范院校不同教育实习模式的比较与评价
师范院校不同教育实习模式的比较与评价
作者:
庞锦英
张丽霞
莫国炜
原文服务方:
南宁师范大学学报(自然科学版)
高师院校
教育实习模式
比较
评价
摘要:
我国各地师范院校所处的地区不同、办学水平和层次也很不相同,但都在探索、尝试、采用适宜于各校的实践类课程的开展模式.本文对几种比较典型的和有创新性的教育实习模式进行了比较和评析.认为保持传统模式的优点、高校教务管理部门主导和二级教学单位主导相结合、集中实习和分散实习相兼顾、应用“互联网+”教育教学资源、允许弹性的滚动式实习计划的教育实习新模式,可能是一个比较好的发展方向.
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文献信息
篇名
师范院校不同教育实习模式的比较与评价
来源期刊
南宁师范大学学报(自然科学版)
学科
关键词
高师院校
教育实习模式
比较
评价
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-131
页数
4页
分类号
G642.44
字数
语种
中文
DOI
10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2018.03.024
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
教育实习模式
比较
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
南宁师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-7330
CN:
45-1408/N
开本:
大16开
出版地:
南宁市明秀东路175号
邮发代号:
创刊时间:
1983-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
0
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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