于细微处平衡学生心理

• 作者: 龙厚珍
• 来源期刊: 赣南社会科学
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育是特殊的生产过程,在这个过程中,把握学生心理发展需要至关重要.实际上,很多学生的心理问题是教育不当造成的.学生宽松、愉快的成长环境需要社会、学校、家庭共同创造,更需要为师者从心理深处启迪学生,使学生心理得到平衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙厚珍		1	0	0.0	0.0