在历史教学中激活学生的创造意识

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创造意识 多媒体技术 学习情境 中学
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是人类社会已经发生了的事实,不能像文艺作品那样进行虚构和创作。以往的历史教学在“以本为本”的观念指导下,死记硬背成了掌握历史知识的唯一渠道。学生对历史的学习犹如“复印机”,除了重复前人的结论之外,很少有自己的独立见解。那么,历史教学中如何进行创造呢?我想在教学过程中充分利用多媒体技术创设学习情境、激发学生的学习兴趣及强烈的创造欲望,是历史教学走向成功的关键。

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1	杨静		2	0	0.0	0.0